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國際頂級期刊《Science》刊發重要研究成果,西安科技大學翟嘯波爲主要完成人!

發布日期:2019-07-08    來源:理學院    點擊:


 

7月5日,國際頂級期刊《Science》(《科學》)刊發重要研究成果“Large Plasticity in Magnesium Mediated by Pyramidal Dislocations”(由锥面位错滑移主导的镁的大塑性形变),我校理學院青年教師、智慧礦山井下集成感知技術陝西省重點科技創新團隊骨幹成員翟嘯波博士爲主要完成人。該研究發現鎂可以有大塑性變形,而且是由本以爲不能滑移的錐面位錯主導,各種類型的<c+a>位錯(刃、螺、混合型)都可以滑移,是有效的塑性變形載體。此外,還確定了<c+a>位錯的滑移面,觀察到了交滑移、位錯偶極子以及位錯往複運動等現象。該成果對促進合金材料領域的發展具有重要的指導意義。

 


 

圖A-C鎂中<c+a>位錯的典型運動行爲,圖D位錯的三維空間形態  

《Science》期刊專注于報道全球具有重大原創性的科學成果,是世界範圍最具影響力和最權威的頂級科學期刊之一,該雜志2018年影響因子高達41.058。該論文中,翟嘯波博士負責材料斷層掃描法的透射電鏡數據的三維結構重構工作。文章共由8個單位共同完成,其中西安科技大學是第2完成單位;文章共由11位作者署名,翟嘯波博士署名第4,排名第3(前兩位作者爲共同第一作者)。這是我校建校以來首次在《Science》上發表高水平學術論文,有力彰顯了我校的國際學術影響力。  

 

翟嘯波(左)與我校國家級外國專家Alireza教授(中)、團隊帶頭人張濤教授(右)

 

翟嘯波博士畢業于西安交通大學,于2014年7月來我校任職並加入我校智慧礦山井下集成感知技術創新團隊。团队为他提供了优秀的科研和学术平台,以及团结、谐和、求实和创新的工作氛围,尤其团队带头人张涛教授倡导的 “本源创新”和“忍得淡泊,谋求突破”的理念对他影响至深,使他能够潜心科研,致力于谋求创新与突破。

2015年他第一次申報就獲批了國家自然科學基金青年基金項目。同年翟嘯波博士收到了美國勞倫斯伯克利國家實驗室的博士後邀請,爲了進一步提高自身的科研水平,在學校及理學院各級領導的大力支持下,2015年至2018年期間,翟嘯波博士在美國勞倫斯伯克利國家實驗室進行爲期三年的博士後深造和學習。  

 

翟嘯波博士在美國勞倫斯伯克利國家實驗室

 

美國勞倫斯伯克利國家實驗室是美國排名前3的實驗室,曾經獲得過13個諾貝爾獎,擁有近100個美國科學院和工程院院士。國際前沿的科研平台和科研氛圍,使得翟嘯波博士收獲良多,不僅學習到了這些科學家們嚴謹認真的科學精神和矢志拼搏的工作態度,同時在研究中修正了3D重構中missing-wedge造成的假象,提高了重構的分辨率,並通過IPET技術,解析了高密度脂蛋白(HDL)的三維結構,研究了該蛋白的柔性結果和生理機理。

翟嘯波博士與研究生在實驗室

2018年1月美国博士后研究工作结束后,翟啸波婉拒了导师的挽留,毅然决定回国,并回到了我校继续任职,以为祖国的科技发展贡献力量!归国后,翟啸波博士充分将个人所学与团队特色相结合,将在国外所学的生物领域的冷冻透射电镜法应用到微纳米材料与器件研究领域,潜心科學研究,并积极与国内外其他院校展开合作,除在《Science》上发表的这篇顶尖成果外,他还在今年6月与其他单位合作完成了另一项杰出成果“Transport of a graphenenanosheet sandwiched inside cell membranes”( 夹在细胞膜间的纳米石墨烯片的输运),該研究從實驗上證實了石墨烯-細胞膜的三明治結構,並展示了夾在細胞膜內的氧化石墨烯(GOs)輸運的動力學機制,從而證明了夾層GOs在提高膜特異性藥物遞送效率方面的適用性。這一研究結果爲促進生物醫學領域中設計二維納米材料的膜內輸運提供了有利支持,该成果发表于《Science》期刊的子刊《Science Advances》上,从而实现了Science正刊与子刊的双丰收!這也是我校的研究成果首次在Science子刊上刊載。截止目前,翟嘯波博士主持及參與國家基金項目3項,發表SCI收錄論文10篇。  

翟嘯波博士在實驗室指導研究生  

采訪中,翟嘯波博士說,是國家培育了他成長,學校成就了他發展,理學院和物理系爲他提供了優秀的工作環境,團隊引領和支持他沈浸科研與創新。重要的科技成果往往都是淡泊多年、默默堅守和長期積累的結果。在獲得突破性成果之前往往是最煎熬和艱辛的,需要反複的實驗和多次的數據處理,連續幾年的加班加點,節假日往往在實驗室中度過,做實驗時經常工作到淩晨,在困難面前他選擇了繼續堅持,堅信持之以恒必能獲得甘甜的果實,最終取得了喜人的成果。翟嘯波說,在今後的工作中,他會懷著感恩之心,做一名好老師,教好學,並在學術科研的道路上繼續堅定前行,做一位新時代中國的優秀教育者和科技工作者!